“班主(zhu)任(ren)的兔子好软(ruan)水好(hao)多”，一听就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是(shi)什么样的兔子(zi)，能够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特(te)殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让我(wo)们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间(jian)那(na)段与众不同的