“班主任的(de)兔子(zi)好软水(shui)好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能(neng)够在班主(zhu)任的生活中占据如此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探索(suo)班(ban)主任与(yu)兔子之间那段与众不(bu)同的(de)