“班主(zhu)任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样(yang)的兔子(zi)，能(neng)够在班主任(ren)的(de)生活中占据(ju)如此(ci)特殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一起(qi)走进这个(ge)充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探索班主任与(yu)兔(tu)子之间那(na)段与众不同的