“班主任(ren)的(de)兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的兔子(zi)，能够在(zai)班主(zhu)任(ren)的生(sheng)活中占据如此特(te)殊(shu)的位(wei)置？又(you)是怎(zen)样的软水，能够成为(wei)兔子美好生活(huo)的秘(mi)密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起走进这个(ge)充(chong)满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任与兔子之间那段与(yu)众不同的