“班主任的(de)兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎(zen)样(yang)的软水，能(neng)够成为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个充满温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇(qi)妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔(tu)子之间(jian)那段(duan)与众不同的