“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生(sheng)活(huo)中占据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成(cheng)为(wei)兔子(zi)美好生活的(de)秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的(de)