“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在(zai)班(ban)主任的(de)生活中(zhong)占据(ju)如(ru)此特殊(shu)的位置？又是怎样(yang)的软水(shui)，能够(gou)成为兔(tu)子(zi)美好(hao)生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个充满温(wen)暖、幽默(mo)和(he)奇妙(miao)的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同的(de)