“班主任的(de)兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够在班主任的(de)生活中占据如此特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活(huo)的秘密武器？今天，就让我们(men)一起(qi)走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间(jian)那段(duan)与(yu)众不同的