“班(ban)主任的(de)兔(tu)子好软(ruan)水(shui)好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能(neng)够在(zai)班主任的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又(you)是怎(zen)样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让我们(men)一起走进这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那段与众不(bu)同的