“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够(gou)在班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此特殊的(de)位(wei)置？又是怎样的软水，能够成为兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活的秘密武器(qi)？今天，就让(rang)我们一(yi)起(qi)走进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探(tan)索(suo)班主(zhu)任与兔(tu)子之间那段与众不同的