“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好(hao)软水好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够在(zai)班主任(ren)的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎(zen)样(yang)的软水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让我们一起走进这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和(he)奇(qi)妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与(yu)兔(tu)子之间(jian)那(na)段与(yu)众不同的