直播(bo)课上的意外收获"同(tong)学们，今天(tian)我们来(lai)学习如(ru)何解这(zhe)道几何题。"直播间的(de)老师正在讲解一道几(ji)何证(zheng)明题，小明却(que)听得一(yi)头雾水。他(ta)挠(nao)了挠(nao)头(tou)发，看着(zhe)手机屏幕上密密(mi)麻麻(ma)的公(gong)式(shi)，眉头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已经是他这个月参加的第五(wu)场直播课了。自从(cong)学校开始(shi)网(wang)课，他就