“班主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就(jiu)让人不禁(jin)莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生活的秘密武器？今天，就让我们(men)一(yi)起(qi)走进这(zhe)个充(chong)满(man)温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任与兔子(zi)之间那段与(yu)众不同的(de)