“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什(shi)么(me)样的兔子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任(ren)的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎样(yang)的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生活的(de)秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走(zou)进这个充满(man)温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间那(na)段与众不同的