“班主任的兔(tu)子(zi)好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的兔子，能(neng)够在班主任的生活中占据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔(tu)子美好生活(huo)的(de)秘密武(wu)器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起走进这个充满温暖、幽默和(he)奇妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那(na)段(duan)与(yu)众(zhong)不同(tong)的(de)