“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔(er)。是(shi)什么样(yang)的(de)兔(tu)子，能够在班主任的生活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔(tu)子美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一起走进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不同的