“班(ban)主任的(de)兔子好(hao)软水好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么(me)样的兔子，能(neng)够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一起走(zou)进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的