“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人(ren)不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够在(zai)班主(zhu)任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一起走进(jin)这个充满(man)温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索(suo)班(ban)主任与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的