直播课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今天我们(men)来学习如何(he)解这(zhe)道几何(he)题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道几何证(zheng)明(ming)题，小明却(que)听得一头(tou)雾(wu)水。他挠了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着(zhe)手机屏幕上密密麻(ma)麻(ma)的公式，眉头越皱(zhou)越(yue)紧。这(zhe)已(yi)经是(shi)他这个(ge)月参加的第五场(chang)直播课了。自从(cong)学校开始(shi)网课，他就(jiu)