直播课上的意外收获"同学(xue)们，今天我们来学习(xi)如何(he)解(jie)这(zhe)道几何(he)题(ti)。"直(zhi)播间(jian)的老师正(zheng)在讲解一道几(ji)何证明(ming)题，小明却听得一头雾水。他(ta)挠了挠头(tou)发(fa)，看着手(shou)机屏幕上(shang)密(mi)密(mi)麻麻的(de)公(gong)式(shi)，眉头越皱越紧。这已经是他(ta)这个月参加的(de)第五(wu)场(chang)直播课了。自(zi)从学校(xiao)开始(shi)网课(ke)，他就