“班(ban)主任(ren)的(de)兔子好软水好(hao)多”，一(yi)听就让人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊的(de)位置(zhi)？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们一(yi)起(qi)走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探(tan)索(suo)班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的(de)