“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能够(gou)在班主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好(hao)生活的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让我们一起走(zou)进(jin)这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子之间(jian)那段与众不(bu)同的