直播课上的意(yi)外收获"同学们(men)，今天我(wo)们来学(xue)习(xi)如何解这道几(ji)何题。"直播(bo)间的老师(shi)正在(zai)讲解(jie)一道几何证明(ming)题，小(xiao)明却听得一头雾水。他(ta)挠了(le)挠头发，看(kan)着手机屏幕上(shang)密密麻麻(ma)的公式(shi)，眉头越皱(zhou)越紧。这已(yi)经是他这(zhe)个(ge)月参加的第五(wu)场直播课了。自(zi)从(cong)学校开始网(wang)课，他就