“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够成为兔子(zi)美(mei)好(hao)生活(huo)的秘密(mi)武器(qi)？今天，就(jiu)让我们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探索班(ban)主任(ren)与兔(tu)子(zi)之间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的(de)