“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子(zi)，能够(gou)在班主任的生活中(zhong)占(zhan)据如(ru)此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生(sheng)活(huo)的秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们(men)一起走(zou)进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班主任与兔(tu)子之间那段与众不同的