“班(ban)主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能(neng)够在班主(zhu)任(ren)的生活中占(zhan)据如此(ci)特(te)殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子(zi)美(mei)好(hao)生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进这个(ge)充(chong)满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间那段(duan)与众(zhong)不同的