“班主任的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊(shu)的(de)位置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能(neng)够成(cheng)为兔(tu)子(zi)美好(hao)生活(huo)的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进(jin)这个(ge)充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任与(yu)兔子之间那段与众不(bu)同的