“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能(neng)够(gou)在(zai)班主任的(de)生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们(men)一起走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与(yu)兔子之间那(na)段(duan)与众不同的