“班主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今天，就让我们一起走进这个充(chong)满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇(qi)妙的(de)故(gu)事，探索(suo)班(ban)主任与(yu)兔子之间那(na)段(duan)与众不同的