“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在班(ban)主任的生活(huo)中占据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又(you)是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今天，就让我(wo)们一(yi)起走进(jin)这个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不(bu)同的