“班主任的兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的(de)兔(tu)子(zi)，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中占据如此特(te)殊的(de)位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让我们一起走进这个(ge)充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故(gu)事(shi)，探索班(ban)主任与兔子(zi)之间(jian)那段与众不同的(de)