“班主(zhu)任的兔子好软水好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够在班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起(qi)走进(jin)这个(ge)充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班(ban)主任与兔子(zi)之间(jian)那(na)段与众不同的