“班主任的(de)兔子(zi)好软水好多(duo)”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占据如此特(te)殊(shu)的位(wei)置？又(you)是怎样的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生(sheng)活的秘密(mi)武器(qi)？今(jin)天，就让我们(men)一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那(na)段与众不同的