“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听(ting)就让人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样的(de)兔子，能够(gou)在班主任的生活中占据如(ru)此(ci)特(te)殊(shu)的位置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美好生活(huo)的秘密武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们(men)一起走进(jin)这个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不同的(de)