“班主任的兔(tu)子好软(ruan)水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔(tu)子，能(neng)够在班主任的生活中(zhong)占据如此特殊的(de)位置(zhi)？又(you)是怎(zen)样(yang)的(de)软水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个充满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探索班主任与兔子之间(jian)那段(duan)与(yu)众(zhong)不(bu)同的(de)