“班主任的兔(tu)子好软(ruan)水(shui)好多(duo)”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够(gou)在(zai)班主任的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎(zen)样的软水(shui)，能够成为兔子美好(hao)生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔(tu)子(zi)之间那段(duan)与众不同的