直播(bo)课上的(de)意外收获"同学(xue)们，今天我(wo)们(men)来学习如何解这(zhe)道(dao)几(ji)何(he)题(ti)。"直播间的老师正在讲解(jie)一道几(ji)何证明题，小明却听得一(yi)头雾水(shui)。他挠了挠(nao)头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上(shang)密(mi)密麻麻的公式，眉头越皱越紧。这已经是(shi)他这(zhe)个月参(can)加的第五场直(zhi)播课了。自从学校开(kai)始(shi)网课(ke)，他(ta)就