“班主(zhu)任的(de)兔子好(hao)软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的(de)生活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能(neng)够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我们一起走进这(zhe)个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和(he)奇(qi)妙的故(gu)事，探索班(ban)主任与兔(tu)子(zi)之间那段与众不同(tong)的