“班(ban)主任的(de)兔子(zi)好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天(tian)，就让我们(men)一起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之(zhi)间(jian)那(na)段(duan)与众不同的(de)