“班(ban)主任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞(wan)尔(er)。是什么样的(de)兔子，能够在班主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密(mi)武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让我们一起走进这(zhe)个(ge)充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主(zhu)任与兔子之间那段(duan)与众(zhong)不同的