“班主(zhu)任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔(er)。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此特(te)殊的位置？又是怎样(yang)的(de)软水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天(tian)，就让我(wo)们(men)一起(qi)走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那段与(yu)众不同的(de)