“班主任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子(zi)，能够在(zai)班(ban)主任的生活中占据如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔(tu)子美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密(mi)武器(qi)？今天，就让我们一(yi)起走进这个充满(man)温(wen)暖、幽默和(he)奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间(jian)那(na)段与(yu)众不同的