“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够在班(ban)主任的(de)生活中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊(shu)的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够成为兔子美(mei)好(hao)生活(huo)的(de)秘密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之间那(na)段与众不同的