“班主任的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞(wan)尔(er)。是(shi)什么样(yang)的兔子，能(neng)够(gou)在班主任的(de)生活中(zhong)占据如(ru)此(ci)特殊的(de)位置？又是怎样的软水，能够成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就让我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同(tong)的(de)