“班主(zhu)任的兔子(zi)好(hao)软水好(hao)多”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子(zi)，能够(gou)在(zai)班主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起(qi)走进这(zhe)个充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙的故事，探索(suo)班(ban)主任与兔子之间那段与众不(bu)同的