“班(ban)主(zhu)任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样(yang)的兔子，能(neng)够在(zai)班主任(ren)的生(sheng)活中占据如此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们一起(qi)走(zou)进(jin)这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之间(jian)那(na)段与众不同的