“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子(zi)，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的软(ruan)水(shui)，能(neng)够成(cheng)为兔子美(mei)好(hao)生活的秘密武器？今天，就让(rang)我们一(yi)起(qi)走进这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探索班主(zhu)任与兔子之间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的