“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样(yang)的(de)兔子(zi)，能够在班主任的生活中(zhong)占据如此特(te)殊(shu)的位置？又是怎(zen)样的(de)软水(shui)，能够成为(wei)兔子美(mei)好生活的秘(mi)密武器(qi)？今天(tian)，就让(rang)我们(men)一起走进这(zhe)个充满温暖、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众不同的(de)