“班(ban)主任的(de)兔子好软水好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够(gou)在班主任的生活中占据(ju)如此特殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的(de)秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我(wo)们一起走进(jin)这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众(zhong)不同(tong)的