“班主任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不(bu)禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔(tu)子，能够在班主任的生活中占据(ju)如(ru)此特殊(shu)的位(wei)置？又(you)是怎(zen)样的软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美好(hao)生活的(de)秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的(de)故事(shi)，探索班主(zhu)任与兔子之间那段与众(zhong)不同的